教育部,关于教育部的所有信息

教育部:“十四五”期间将全面推进义务教育优质均衡发展

健全义务教育的政策保障体系,加快缩小区域、城乡、校际、群体教育差距。

2022-01-11 11:53

教育部:加强教育移动互联网应用程序管理 推动与“双减”政策衔接

通知明确,不再受理学前线上培训App备案申请,已备案的相关App予以撤销。

2021-12-13 15:07

教育部:加快开发家政托育养老等职业教育教材

加快开发服务制造强国建设等国家战略、家政托育养老等民生需求紧缺领域专业教材和对外开放需要的专业课程教材。

2021-12-13 12:07

如何鉴别学科类校外培训项目?教育部印发指南明确

要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度,对培训项目进行综合考量,如符合以下特征,即判定为学科类培训。

2021-11-15 15:28

教育部:教育经费支出占GDP比例连续九年4%以上

“十四五”时期,将继续充分发挥教育财务支撑、助力和引导作用,为建设高质量教育体系、加快推进教育现代化提供坚强保障。

2021-11-10 15:26

“双减”政策落地百日,概念股应声上涨,这些细分赛道需要盯紧

截至发稿,创业黑马、博通股份涨停,ST文化、豆神教育等多股均不同程度上涨。

2021-11-01 12:29

六部门:进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作

各地出版管理部门要严格执行网络游戏前置审批制度,督促网络游戏企业加大内容审核力度,坚决杜绝网络游戏中含有可能妨害中小学生身心健康的内

2021-10-29 18:26

教育部等六部门:校外培训机构预收费应全额纳入监管范围

学科类和非学科类校外培训机构预收费应全额纳入监管范围,包括本通知发布前已收取但未完成培训服务的预收费资金。

2021-10-29 09:27

中小学学制缩短,9年读完高中?教育部和地方都辟谣了

教育部:提醒网友不要轻易采信非官方渠道的信息。

2021-10-18 15:50

教育部:网传基础教育综合改革实验区“缩短学制”等说法不实

提醒网友不要轻易采信非官方渠道的信息。

2021-10-18 14:21

教育部等五部门部署开展高等学历继续教育违法违规广告专项整治行动

《通知》要求,高校应严格履行办学主体责任,完善广告宣传统一归口管理制度。

2021-10-14 10:52

教育部:国庆假期严厉打击学科类培训进行隐形变异培训

国庆临近,9月29日,据教育部网站显示,教育部校外教育培训监管司发出提醒,要求假期期间要防止学科类培训违规开班开课,保障广大中小学生

2021-09-30 09:57

教育部和阿里巴巴将联合推出35万个数字经济相关就业岗位

2021届全国普通高校毕业生总规模909万,超越去年再创史上最难就业季。 5月26日,教育部和阿里巴巴联合启动24365校园招聘活动——第二届数

2021-05-27 15:14

教育部强调“应放尽放”“放管结合”保障中小学办学自主权

办学活力不足,是制约中小学教育教学质量提升的重要因素。教育部基础教育司司长吕玉刚近日表示,激发中小学办学活力,必须处理好政府办学主

2021-04-27 15:32

教育部印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》

教育部近日印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,提出十条要求。其中包括要求小学一二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书

2021-04-25 18:22

教育部发布"睡眠令" 四川中小学生睡眠是否达标?

近日,教育部发布通知,明确要求小学生每天睡眠时间应达到10小时,初中生应达到9小时,高中生应达到8小时。同时,要求加强学生睡眠监测督导

2021-04-21 09:19

教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》

《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》坚持以儿童为本,从保护儿童的成长利益出发,明确提出幼儿园与小学衔接行动计划的主要目标

2021-04-16 13:28

教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》

近日,教育部印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,指出睡眠对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高

2021-04-16 13:22

教育部:加强未成年人学校保护从规范师生关系开始

据媒体日前报道,教育部就《未成年人学校保护规定(征求意见稿)》公开征求意见,其中明确学校应采取必要措施预防并制止教职工以及其他进入校

2021-04-16 13:00

教育部预算报告"百亿俱乐部"高校增至13所 广东高校预算多数增长

近日,教育部直属高校密集公布了2021年预算报告。办学经费,很大程度上影响着高校的发展,每年的高校预算报告也备受瞩目。记者了解到,今年

2021-04-15 15:23

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